提要

1.Este sexto informe de recopilación y síntesis consta de siete partes: un resumen y seis informes temáticos.

这个第六份汇编综合报告共有七部分：1个内容提要6个专题报告。

2.La información presentada en el resumen y en los informes temáticos está estructurada de conformidad con lo dispuesto en las directrices de la Convención Marco.

内容提要各专题报告中所载的信息按照《气候公约》指南编排。

3.En el presente resumen se describen las principales cuestiones tratadas en los informes temáticos, así como el estado de la preparación de las comunicaciones nacionales de las Partes no incluidas en el anexo I.

本文件是内容提要，其中既介绍非附件一缔约方编制国家信息通报的状况，各专题报告涵盖的关键问题。

4.Se sugirió que el texto constara de un resumen y una lista de sitios en la Web sobre las mejores técnicas disponibles y las mejores prácticas ambientales para el funcionamiento de las instalaciones de desguace.

大家建议，这一专题的案文应括一段提要，以及可为运营破碎作业工厂提供佳可行技佳环境实践信息的网址清单。

5.El grupo de contacto sobre desechos de refinerías de petróleo señaló que, debido a la falta de pruebas de formación no intencional de nuevos contaminantes orgánicos persistentes en los desechos de refinerías de petróleo, sólo contenía un resumen.

废油提炼接触小组指出，有关该来源类别的一章目前只有一段提要，并无其他案文，因缺乏可利用的证据来证明，其无意形成的持久性有机污染物是废油提炼中新形成的污染物。

6.Su declaración, que se ha distribuido a los miembros de la Comisión, va acompañada de un anexo detallado que contiene extractos de los proyectos de resolución pertinentes para cada operación de mantenimiento de la paz y para la Base Logística de las Naciones Unidas.

他的发言稿已分发给委员会成员，其中括一个详细的附件，载有各维持平行动联合国后勤基地有关决议草案的提要。

7.El estudio de Thomas y Collier (véase la bibliografía correspondiente a ambos nombres) es el estudio longitudinal más amplio del mundo en materia de educación de estudiantes pertenecientes a minorías, con más de 210.000 estudiantes en total, e incluye estudios en profundidad en medios urbanos y rurales de los Estados Unidos de América y muchos tipos diferentes de modelos educativos. En todos los modelos, los estudiantes que lograron los niveles más altos de bilingüismo y rendimiento escolar fueron aquellos cuyo aprendizaje se desarrolló durante un período más largo de tiempo en su lengua materna.

Thomas & Collier的研究(参看两人名下的书目提要)，是关于少数民族学生教育的世界大规模的纵向研究，该项研究涉及总计逾21万名学生，其中括对美国城乡两种背景采用许多不同教育模式的深入研究，在所有模式中，那些在双语制学校成绩两方面程度高的学生是长期接受以母语为主要教学方式的教育的儿童。