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1.El Tetris también es interesante desde un punto de vista matemático.

1.角度来看俄罗斯方块也很有趣。

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2.La clase de matemáticas es numerosa.

2.课程很多。

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3.Sacó un sobresaliente en matemáticas.

3.拿了优秀。

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4.El aumento del número de misiones no es motivo para que algunos puestos sufragados con cargo a la cuenta de apoyo no se hayan justificado de forma detallada.

4.欧洲联盟不赞成采用僵化公式,但是重申,维持平行动支助账户款额必须与在执行任务特派团规模相称。

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5.Su objetivo es mejorar la actitud de los profesores de educación básica y media hacia las matemáticas y las ciencias, así como la actualización de los conocimientos en estas disciplinas.

5.目标是改变从事基础等教育教师对看法,更新这方面知识。

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6.En los niveles de enseñanza secundaria y terciaria, las mujeres siguen estando muy poco representadas en los campos de la ciencia y la tecnología, particularmente en la ingeniería, la física y las matemáticas.

6.层面,科技术领域、尤其是工程、物理方面妇女人仍然很少。

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7.El índice de aprobados de los alumnos de matemáticas del sexto grado descendió del 68,7% al 33,6%, mientras que el de los alumnos de ciencias del cuarto grado bajó del 71,5% al 38%.

7.级通过考试生比率从68.7%下降到33.6%,而四级通过科考试生比率从71.5%下降到38%。

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8.La Comisión observó con satisfacción el gran número de actividades y programas educativos y de extensión destinados a los niños, los jóvenes y el público en general que preparaban actualmente en todo el mundo los organismos espaciales y las organizaciones internacionales con objeto de dar a conocer los beneficios de la ciencia y la tecnología espaciales y alentar a los niños a que eligieran carreras en los ámbitos de la matemática y las ciencias.

8.委员会欣慰地注意到,在全球级,各空间机构国际组织正在开展许多儿童、青少般公众教育宣传活动方案,以提高对空间科技术惠益认识并鼓励儿童考虑从事领域工作。

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9.Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.

9.项目主要内容包括:教双语(母语主要语言);教两个系统(玛雅人二十进位系统西方十进位系统);传授检验补充价值系统(玛雅人价值观普遍价值观);教授玛雅人艺术其它文化艺术;最后,根据玛雅土著文化人类共同积累知识对世界进行探索,分析解读。

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10.A través de este programa se intenta hacer una propuesta que acerque a los científicos con profesores y así elevar el nivel de enseñanza de la ciencia y las matemáticas de los docentes de educación primaria y secundaria, procurando influirles tanto en la comprensión profunda y clara de los conceptos matemáticos y científicos a impartir, como en una concepción didáctica acorde a los principios pedagógicos que consideran al alumno como el constructor de su conocimiento a partir de su actividad concreta.

10.该方案提供个把科教师联系起来计划,以此提高初等等教育水平,不仅让他们准确清楚地了解应该教授概念,而且向他们展示根据教育原则应该开展种类,以便让生们通过具体活动增加知识。

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CuriosaMente

1.El poder de las matemáticas es sorprendente.

力量大到令人惊讶。

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Youtube选合辑

2.Esto es un sentimiento de preocupación o desazón que interfiere con la capacidad de estudiarlas.

它会使人忧虑不安,进而影响他们能力。

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走遍西班牙1

3.¿Y dónde está mi cuaderno de matemáticas?

那我笔记本在哪里?

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三体2:黑暗森林

4.¿Sabes qué son los axiomas matemáticos?

你知道?”

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TED

5.Vamos a aplicar todas las reglas de las matemáticas para resolverlo.

让我们应用所有规则来解决它。

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Un Mundo Inmenso

6.Pensemos, por ejemplo, en sus conocimientos de matemática.

让我们以玛雅人知识为例。

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Youtube选合辑

7.Hay futuros matemáticos que no necesitarán ser los mejores en deporte.

未来家不要成为体育领域佼佼者。

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Enchufe.tv

8.¡Ta' madre! ¡El deber de matemáticas!

作业!

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Un Mundo Inmenso

9.Tenían un sistema numérico de base 20 y usaban el cero.

他们有一个以20为基础系统,并且会使用零。

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Youtube选合辑

10.Piensa en positivo: La ansiedad matemática se basa, principalmente, en la preocupación de lo que no podrás hacer.

焦虑主要来源于,担心自己无法

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Enchufe.tv

11.¡No, pendeja! Ese era mi deber de matemáticas

不是,混蛋!这是我作业。

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Youtube选合辑

12.En el vídeo de hoy vamos a aprender símbolos matemáticos.

在今天视频中,我们要符号。

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十分钟说历史

13.Desarrollan las matemáticas tanto, que es uno de los primeros pueblos que utiliza el número cero.

他们如此发达,是首先使用字0民族之一。

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新版现代西班牙语第四册

14.La computadora es la suma de muchos descubrimientos, de varios siglos de perfeccionamientos, de nuevas teorías matemáticas.

计算机是许多发现综合,是个世纪完善成果,是新兴总和。

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西语专八写作范文

15.Al girar su cabeza para disculparse, reconoció la cara de su antiguo profesor de matemáticas.

转头道歉,她认出了她以前老师脸。机翻

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TED-Ed en español

16.El descubrimiento exploraba las limitaciones de las pruebas matemáticas.

这一发现探索了证明局限性。机翻

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三体2:黑暗森林

17.La estructura matemática de la sociología cósmica es mucho más clara que la de la humana.

宇宙社会比起人类社会来呈现出清晰结构。”

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Aprendemos Juntos(选视频)

18.Esto es como geometría clásica de matemáticas de la escuela.

这就像经典几何。机翻

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Telediario2023年5月合集

19.Matemáticas y Física en la Complutense de Madrid se lleva la palma.

- 马德里康普顿斯和物课程取得了成功。机翻

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CuriosaMente

20.Proyectó matemáticamente las figuras de la esfera en un cilindro.

将球形据投影在一个圆柱体上。

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