Los niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
据发现,库伊-奥里雅双语儿童在他们的稍后级别(比如高中级别)在奥里雅语
的成绩与只说奥里雅语一种语言学生的程度一样(同上:第110段)。
语的,
)
,一)+ lingu-(舌头,语言)+ e ← 注意此处为了保留 u 的发音增加了分音符,写作 ü




