Los niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
据发现,库
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雅双语儿童在他们的稍后级别(比如高中级别)在
雅语功课的成绩与只说
雅语一种语言学生的程度一样(同上:第110段)。


留 u 的发音增加




