1.La Comisión organizó seminarios y simposios en muchos países en desarrollo con el objetivo de ayudar a esos países a adoptar y aplicar los textos de la CNUDMI.
委员在展中国家举办了研专题论,目的是协助这些国家通过并执行贸易法委员的法规。
2.El gobierno de la provincia de Hunan (China) organizó el Foro internacional de Huaihua sobre variedades híbridas de arroz y la seguridad alimentaria mundial, en el que participaron representantes de 22 países, en tanto que el Consejo de investigación agrícola de la India organizó un simposio internacional sobre “El arroz: de la revolución verde a la revolución genética”.
3.En la resolución mencionada, la Asamblea reiteró su llamamiento a los gobiernos, a los órganos del sistema de las Naciones Unidas y a organizaciones, instituciones y particulares a que hicieran contribuciones voluntarias al Fondo Fiduciario para Simposios de la CNUDMI y, en su caso, para la financiación de proyectos especiales, y a que prestara asistencia en alguna otra forma a la secretaría de la Comisión para la financiación y organización de seminarios y simposios, en particular en los países en desarrollo.
4.Los objetivos del simposio fueron a) pasar revista a las necesidades de los usuarios finales involucrados en la gestión de los recursos hídricos y examinar la forma en que la tecnología espacial podría servir para potenciar la gestión de esos recursos; b) estudiar qué tipo y grado de capacitación de determinados grupos destinatarios es necesario para utilizar la tecnología espacial con fines de gestión de los recursos hídricos; c) determinar qué alianza funcional pudiera establecerse; y d) concretar las medidas necesarias para iniciar proyectos piloto de demostración.
5.La OADA organizó seminarios y cursos prácticos sobre los temas siguientes: la celebración de una conferencia internacional sobre agricultura sostenible, la coordinación y el establecimiento de normativas y reglamentos sobre la protección y el aprovechamiento de los bosques y los pastizales, el fortalecimiento del papel que desempeñan las ONG locales en la protección de los bosques y los pastizales, la mejora de la ordenación de los recursos hídricos, la integración de los principios ambientales en la enseñanza de la agricultura, los sistemas de información geográfica y la teleobservación en la evaluación de la sequía, y la evaluación ambiental de la contaminación de las tierras.